健康冲突 vs．破坏性冲突(2/7)

    4.**习得性无助：**

    *过去尝试争取或表达意见时，多次遭遇失败、打压或无效，从而习得“无论怎么做都没用”的信念，选择放弃以避免进一步挫败。

    5.**文化与社会规范：**

    ***集体主义文化影响：**在一些文化中，强调群体和谐高于个人需求，直接冲突被视为破坏性的、不礼貌的。个体被鼓励忍让、顾全大局。

    ***性别角色社会化：**传统上，女性可能更被鼓励避免冲突、保持“友善”、优先照顾他人感受。

    ##为什么有些人经常主动制造冲突，甚至通过冲突掠夺利益？

    1.**童年经历与习得模式：**

    ***观察学习：**成长环境中，主要照顾者（如父母）习惯通过争吵、威胁、攻击来控制局面或获取资源，孩子模仿了这种“有效”的策略。

    ***奖励机制：**过去通过冲突（哭闹、发脾气、威胁、攻击）成功地获得了关注、物质满足或支配权，这种行为模式被强化。

    ***生存环境：**在不安全、资源匮乏或充满暴力的环境中长大，冲突和攻击被视为生存的必要手段。

    2.**人格特质：**

    ***黑暗三联征：**

    ***自恋：**极度自我中心，认为自己高人一等，理应获得更多，他人需求和规则不重要。冲突是维护其特权或优越感的手段。

    ***马基雅维利主义：**冷酷算计，视他人为工具。主动制造冲突是操纵、控制他人和获取利益的策略。

    ***精神病态：**缺乏共情、悔恨和恐惧感，冲动、寻求刺激。冲突本身可能带来快感（控制感、兴奋感），掠夺利益更是直接目标。

    ***高支配欲：**强烈渴望控制他人和环境，冲突是确立和维持支配地位的方式。

    ***攻击性特质：**易怒、敌意水平高，更容易将中性事件解读为挑衅，并倾向于用攻击性方式回应。

    3.**认知偏差与信